Sie sehen künstliche Intelligenz nicht nur als etwas Bedrohliches, sondern als eine Technologie, die man verstehen, ausprobieren und spielerisch entdecken kann. Genau dieses Verständnis möchten sie an Kinder und Jugendliche weitergeben.

Im Rahmen des Projekts wurde eine interaktive Unterrichtseinheit entwickelt, die an Grund‑ und Mittelschulen vorgestellt wird. Dabei stehen nicht Frontalvorträge im Mittelpunkt, sondern aktives Mitmachen, Ausprobieren und Entdecken.

Um dies zu ermöglichen, gestaltete das Projektteam ein Erklärvideo sowie mehrere interaktive Lernstationen, die mit viel Kreativität und Liebe zum Detail vorbereitet wurden.

Begleitet werden die Schülerinnen und Schüler dabei von einem selbstgebauten Maskottchen, das sie auf humorvolle und kindgerechte Weise durch die Welt der künstlichen Intelligenz führt.

Ziel des Projekts ist es, Kinder und Jugendliche neugierig zu machen und ihnen zu zeigen, dass künstliche Intelligenz kein abstraktes oder angsteinflößendes Thema sein muss, sondern spielerisch, verständlich und mit Freude entdeckt werden kann.